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宝宝躲猫猫只藏脑袋不藏脚?背后藏着你所不知道的儿童心理学

  2022-06-15 阅读:3

要说世界上最能逗笑小婴儿的游戏,那大概就是——躲猫猫!

京都大学研究生院理学研究系人类进化论研究室的岛田将喜表示,古往今来,无论是中国的还是日本、欧洲等世界其他地区的孩子们都喜欢玩躲猫猫游戏。

最近小北辰也疯狂地迷恋上和北辰妈玩"躲猫猫"的游戏,只见他小屁股一揪便爬到了飘窗上,接着用窗帘罩住自己,透过朦胧的纱布小心翼翼地看着我;而我则是"戏精上身"地配合着小北辰,一脸着急地高声喊道:"咦,小北辰去哪里了啊?糟糕,妈妈找不到我的宝贝了!"

这时,才11个月的小北辰就会迸发出"咯咯"的笑声,然后极其机灵地把窗帘掀开,笑嘻嘻地扑进我的怀里,而且每次一玩就是十几分钟,小北辰也不会觉得腻,照样喜笑颜开。

长岛大学心理学家戴安·蒙塔古博士和罗格斯大学心理学家阿琳·沃克-安德鲁斯博士曾经采用"躲猫猫"游戏,来研究4个月大的婴儿的某些特性。

在实验游戏中,成年人最初的面部表情是一致的,然后他们一边喊着"peeka"一边捂住眼睛,当喊出"boo"时,大人马上松开双手,面部并会模拟一系列不同的表情。最后发现,当成年人所表现的情绪不同时,婴儿观察面部表情的时间长短也不同:当表情带着悲伤时,婴儿观看时间会变短;当表情带着愤怒时,婴儿观看时间则会增加。之后,研究者还对2月龄、4月龄和6月龄的婴儿做了测试,让他们分别与一名成年陌生女人玩一分钟的"躲猫猫"游戏,结果发现:

·2个月大的婴儿会一直被逗笑;

·4个月和6个月的婴儿起初会一直笑,但发现成人露出的表情永远一样时,就会逐渐减少笑的时间。

因此研究者认为,随着婴儿的逐渐成长,他们会对已知的事物不再感兴趣,逐渐产生"新兴敏感性"也就是说当宝宝关注到那些不同于寻常的、新鲜的地方,会感到兴奋与刺激,从而发出一系列大笑、尖叫等表达积极情绪的动作。

当然,如果和宝宝玩"躲猫猫"游戏的对象是妈妈,那么不管是妈妈露出不同的表情——带给宝宝新鲜感,还是露出相同的表情——带给宝宝安全感,他们都会很喜欢。

这种奇妙的灵感还会被聪明的宝宝们用来理解周围正在发生的事,比如:

"原来球滚到沙发底下,我只要趴下就可以在沙发底下找到球球啦!"

"原来只要听到妈妈的声音,妈妈就在我的附近!"

所以说,"躲猫猫"的游戏蕴含的"物体常恒性"概念,让不断成长的宝宝在努力探索真实世界的过程中,既保持了他们的好奇心与惊喜感,又守护了他们内心的安全感。

3. "躲猫猫"会让孩子产生满足心理预期的愉悦感

有研究者曾将"躲猫猫"用于仿真机器人的学习中,进而用以模拟婴儿在与父母玩"躲猫猫"游戏时的心理活动过程。

而在仿真机器人有了上一段躲猫猫游戏的经验后,它们产生了躲猫猫的记忆,所以在抚养者/看管人捂着脸、喊出"peeka"的时候,仿真机器人表情很平淡,这时它们可能正将抚养者/看管人的表情动作跟之前输入的记忆联系起来,并且做出判断与预期。最后,当抚养者/看管人双手打开,露出脸时,仿真机器人也微笑了起来。

因此,研究者得出结论,当婴儿与父母玩躲猫猫的游戏时,熟悉了游戏流程的小婴儿会对家长捂脸后的动作有所预期:"妈妈的脸即使暂时消失了,最终还是会回来的!",在观察到妈妈确实露出脸蛋,婴儿的这种预期得到了满足,愉悦的心情便油然而生。

也许,那时候的小宝宝会想:虽然现在事情暂时失控了,可最终也是我能预期的、能掌控、能解决的!于是,自信心和控制感带来的愉悦感也伴随而来。

随着年龄的长大,宝宝们会选择让自己消失或者是躲起来,并由自己决定何时被看到、被看到什么地方(这是小北辰现在所处的阶段,自己成为"躲猫猫"的掌控人),这样的游戏过程也是增强宝宝的自信和对事物的掌控感,同样也是宝宝对自己的身体、家庭权利和规则的探索。

二、 不同年龄要玩不同花样的躲猫猫

躲猫猫游戏十分简单,但其实针对不同年龄的宝宝,可以玩的花样也很多!

1.遮脸(适合年龄:0-6个月)

躲猫猫初始版本,不会坐的小宝宝也可以玩哦!

我们先让宝宝平躺在床上,像平常一样与宝宝对视、抚摸,然后拿出一块手帕或丝巾(直接用手也可以)遮住自己的脸,最后发出"喵"的声音,迅速把手帕拿开,做出不同的表情,重新和宝宝对视。

一开始,宝宝刚看到家长遮住脸时会呆愣住,之后再次看到时会非常开心。

也可以将玩具的一角露出来或是用一些有声玩具充当线索,再鼓励宝宝自己寻找,自己将毛毯掀开,当整个玩具被宝宝找出来时,他们会有很大的成就感

3.变魔术(适合年龄:6-24个月)

找一个可以完全握在手心里的东西,比如抽纸、小玩偶,然后神秘兮兮地对宝宝说:"来给宝贝变个魔术啦!"

吸引宝宝注意后,在宝宝的注视下将道具攥紧,接着家长可以握着拳头乱舞一番,再把握时机将道具藏在宝宝背后或自己的腿下,最后双拳打开,宝宝会惊讶地发现爸爸妈妈手心里的东西没有了!

这时候再故伎重施,家长一边高声大喊:"我要把它变回来啦",一边两手乱舞,趁机把藏好的道具再握进手里。随即把握紧的双拳伸到宝宝面前,让宝宝吹口气或者拍一下,告诉宝宝只要吹口气或者拍一下,东西就回来了。

宝宝一定会觉得很神奇,还可能会三番四次地要求你再表演一次!

三、捉迷藏——只要我自己看不到,那么你也看不到我

孩子再大一点,约摸到了2岁左右,随着他们对身体的掌控愈发的熟悉,他们开始自由躲藏了!这种游戏,我们也称为"躲猫猫"的进阶版——捉迷藏。

但家长们总是会被孩子们"捉迷藏"时的行为惹得哭笑不得,因为很多6岁之前的孩子玩捉迷藏基本都是这个样子的:

他们就是这么天真地以为:只要我挡住了自己的眼睛,既然我看不到别人了,那别人也肯定看不到我!不得不感叹一句:这是多么单纯可爱的孩子们啊!

可为什么孩子们会做出这样"一叶障目"、"自欺欺人"的举动呢?

这时,又得引用皮亚杰老先生关于儿童心理学的知识啦!皮亚杰将儿童从出生后到15岁的智力认知发展划分为4个阶段,分别是"感知运动智力"、"前运算思维"、"具体运算思维"以及"形式运算思维"。

而2-6岁的孩子们刚好处于"前运算阶段",这时孩子们虽然对物体常恒性的意识巩固了,可在这个阶段的孩子们的思维还拥有一个很大的特点:"自我中心性",即孩子们总是以自我的感受、经验为出发点,只有通过参照他们自己才能理解事物,难以在他人的角度、立场思考问题。

写在最后,一些聪明的、求胜心切的孩子,他们可能会全身心地投入游戏中从而忽视了危险,比如钻进封闭的柜子、爬上高高的窗台、甚至走出家门……所以家长在与孩子进行捉迷藏游戏时一定要确保家中的环境安全,也要告诫孩子不要在陌生、人少的场合进行捉迷藏的游戏。

<img src="https://p26.toutiaoimg.com/origin/pgc-image/eba8420d847f4dc8815439d8806ed54e.jpg"宝宝躲猫猫只藏脑袋不藏脚?背后藏着你所不知道的儿童心理学" class="syl-page-img"/>

玩捉迷藏时要排除家中危险因素

参考文献

1. Montague D, Walker-Andrews A S. Infants' expectations and emotional responsivity during peekaboo interactions[J]. Infant Behavior & Development, 1996, 19(Suppl 1):628.

2. Rochat P, Querido J G, Striano T. Emerging sensitivity to the timing and structure of protoconversation in early infancy[J]. Developmental Psychology, 1999, 35(4):950.

3. Fogel A , Christinanelson-Goens G , Hsu H C . Do Different Infant Smiles Reflect Different Positive Emotions?[J]. Social Development, 2000, 9(4):24.

4. Ogino M , Ooide T , Watanabe A , et al. Acquiring peekaboo communication: Early communication model based on reward prediction[C]// IEEE International Conference on Development & Learning. IEEE, 2007.


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